جمعية الأطفال ذوي الإعاقة تسجل أرقاماً قياسية بخدمات علاجية وتأهيلية لأكثر من 4 آلاف طفل
أرقام قياسية
سجّلت جمعية الأطفال ذوي الإعاقة في المملكة العربية السعودية أرقاماً قياسية غير مسبوقة في تاريخها، بعد أن قدّمت خلال عام واحد خدمات وبرامج علاجية وتأهيلية لما يزيد على 4 آلاف طفل من ذوي الإعاقة، ووفّرت 464,262 جلسة علاجية، في إنجاز يُعد من الأعلى إقليمياً ودولياً في هذا المجال.
منشآت متخصصة
وتعمل الجمعية اليوم من خلال نحو 50 منشأة تشمل منشآت تأهيلية وتعليمية ومراكز قياس وتشخيص وغيرها، إضافة إلى 15 مركزاً متخصصاً للتأهيل في مختلف أنحاء المملكة.
مدارس ومراكز
كما تضم الجمعية 10 مدارس أهلية لتعليم الطلاب ذوي الإعاقة بالتعاون مع وزارة التعليم، إلى جانب 10 مراكز للتشخيص والقياس معتمدة من وزارتي الصحة والموارد البشرية والتنمية الاجتماعية لإصدار الشهادات للمستفيدين من الأشخاص ذوي الإعاقة.
خدمات مساندة
ويضاف إلى ذلك 14 مركز خدمات مساندة، تقدّم برامج متقدمة للتأهيل مدعومة بأحدث الأجهزة والتقنيات الحديثة، وتشمل مجالات العلاج الطبيعي، والعلاج الوظيفي، والنطق واللغة، وتعديل السلوك، والتربية الخاصة.
دعم ومتابعة
من جانبه، أكّد الرئيس التنفيذي للجمعية الدكتور أحمد بن عبدالعزيز التميمي أن العناية الخاصة التي يوليها صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن سلمان بن عبدالعزيز، المستشار الخاص لخادم الحرمين الشريفين، رئيس مجلس إدارة الجمعية، كانت وراء ما تحقق من إنجازات.
نجاح استثنائي
وأوضح أن سموه الكريم يعتبر الجمعية منجزاً حضارياً شاهداً على حركة التنمية الشاملة التي شهدتها المملكة عبر العهود المباركة لقادتها، مشيراً إلى أن تكاتف أعضاء الجمعية وكوادرها، إلى جانب دعم الجهات الحكومية والخاصة وأهل الخير، أسهم في هذا النجاح الاستثنائي والقياسي الذي تحقق منذ نشأة الجمعية.
قياس الأثر
وأشار الدكتور التميمي إلى أن وحدة قياس نجاح الجمعيات العاملة في مجال رعاية الأطفال ذوي الإعاقة تُقاس بالمهارات التي يكتسبها الأطفال المستفيدون من الخدمات، وهو ما ظهر بوضوح في إنجازات جمعية الأطفال ذوي الإعاقة خلال عام واحد.
تطور المهارات
وبيّن أن الجمعية تمكّنت خلال العام من تحقيق تطورات ملموسة في مهارات الأطفال؛ حيث تعلّم 135 طفلاً المشي باستخدام الوسائل المساعدة، و110 أطفال المشي باستقلالية دون مساعدة، و208 أطفال التنقل باستقلالية عن طريق الزحف أو الحبو، و172 طفلاً الجلوس باتزان بدون مساعدة.
تنقل واستقلالية
كما استطاع 51 طفلاً استخدام الكرسي المتحرك اليدوي أو الكهربائي للتنقل باستقلالية، وتمكّن 196 طفلاً من كتابة أو رسم الخطوط والأشكال، و78 طفلاً من كتابة الحروف والأرقام، بينما نجح 230 طفلاً في ارتداء وخلع ملابسهم بشكل مستقل.
مهارات يومية
وفي جانب المهارات اليومية، تحسّنت قدرة 82 طفلاً على الأكل باستخدام اليد أو الأصابع، و98 طفلاً على الأكل بالملعقة أو الشوكة.
مهارات التواصل
وعلى مستوى مهارات التواصل، تمكن 190 طفلاً من التواصل باستخدام مقطع أو كلمات محددة، و129 طفلاً من التواصل باستخدام جملة من كلمتين أو أكثر، فيما تحسّنت لدى 119 طفلاً مهارة فهم الكلام.
حوكمة وتمكين
وتأتي هذه الأرقام في إطار التوجّه الذي تنتهجه الجمعية لتعزيز الحوكمة والشفافية وتوسيع نطاق خدماتها، بما يتوافق مع مستهدفات رؤية المملكة 2030 في تمكين الأشخاص ذوي الإعاقة ودمجهم في المجتمع عبر خدمات تعليمية وتأهيلية نوعية.
